AV-Medien in der religiösen Bildungsarbeit: Funktionen und Kriterien für Auswahl und Einsatz

Abstract

Die Bedeutung von audiovisuellen Medien (A VM) für religiöse Lernprozesse und für kirchliche Bildungsveranstaltungen ist in den letzten Jahren deutlicher hervorgetreten. Immer mehr Religionslehrer und Seelsorger, Erzieher und Bildungsreferenten im kirchlichen Dienst verwenden Schallplatten, Tonbilder, Kurzfilme und andere audiovisuelle Materialien in ihrer täglichen Arbeit. Es gibt zahlreiche Gründe für diese Entwicklung; sie können hier nicht alle aufgeführt werden. Auf drei Gesichtspunkte möchte ich aber doch aufmerksam machen: (...)

English

The importance of audio-visual media for the learning process and for formation activmes of the Churches has become more and more clear in the last years. The author studies the special functions of these media in the religious learning process and develops two interesting lists of criteria: the first enumerates criteria which allow the use of AV-media in religious instructions; the second shows when, and under what conditions the use of these media theologically cannot be responsibly supported. The obvious advantage for the use of AV media, according to the author lies on the fact that they foster relation to reality, and also on the possibilities for religious language and expression, as well as sensitizing for basic experiences of human life. The article concludes with an extensive presentation and analysis of criteria which should guide selection and use of A V media in religious formation in a relatively new field of religious education.